DEPOIS CADA ALUNO ESCOLHEU QUE MATERIAIS GOSTARIAM DE UTILIZAR PARA FAZER UM TRABALHO LIVREMENTE:
ANDRIWS ESCOLHEU: TINTA GUACHE, PALITOS, , COLA, TESOURINHA, ESCOVINHA, ESPONJA, PINCEL E ROLINHO.
MYCHEL ESCOLHEU: TINTA, ROLINHO, TESOUSA, COLA, REVISTAS.
LUCAS ESCOLHEU: TINTA GUACHE, COLA, ESCOVA, PALITOS, ROLINJO, LÁPIS DE COR
DEPOIS ANDRIWS UTILIZOU FOLHAAS BRANCAS PARA ESCREVER AS LETRINHAS
AS SETAS MÓVEIS IRÃO MOSTRAR O QUE TEREMOS PREVISTO PRA CADA MANHÃ DE TRABALHO COM A TURMA BM2.
O TRABALHO ENVOLVENDO LEITURA E ESCRITA TAMBÉM FAZ PARTEDE NOSSAS ATIVIDADES DIÁRIAS.
DURANTE O SEGUNDO SEMESTRE TRABALHAMOS AS VOGAIS, DESTACANDO-AS DO ALFABETO DAS "COISAS DE SUPERMERCADOS", TAMBÉM TRABALHADO.PARA AQUECER OS DIAS EM NOSSO INVERNO, A TURMA BM2 POREPAROU UM DELICIOSO BOLO DE CHOCOLATE COM CANELA. O CHOCOLTE E A CANELA POSSUEM PRPRIEDADES ESTIMULANTES E ENERGÉTICAS MUITO PROÍCIAS PARA OS DIAS DE FRIO.
AS AULAS DE CULINÁRIA FAZEM PARTE DAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR DA TURMA BM2, OS ALUNOS ESTUDAM E ELABORAM UMA RECEITA, APRENDENDO A IDENTIFICAR DETERMINADOS PRODUTOS, RÓTULOS, QUANTIDADES, ETC E PREPARAM ALIMENTOS, COM TODAS AS ORIENTAÇÕES QUANTO À HIGIENE NO PREPARO DE ALIMENTOS. DEPOIS DE PRONTO, TODOS PODEM EXPERIMENTAR, OFERECENDO PROVAS PRA OS COLEGAS DE OUTRAS TURMAS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA, DIVULGANDO SUA RECEITA E PRODUÇÃO. OS ALUNO TAMBÉM LEVAM SUAS PRODUÇÕES DEVIDAMENTE EMBALADAS PARA CASA, MOSTRANDO A SUAS FAMÍLIAS, O QUE ESTÃO APRENDENDO A FAZER NA AULA DE CULINÁRIA.
ESTA É MAIS UMA FORMA DE ENVOLVER A FAMILIA NO TRABALHO ESCOLAR, PROCURANDO DESENVOLVER BONS HÁBITOS ALIMENTARES E A AUTONOMIA DO ALUNO, POIS ESTE ESTÁ APRENDENDO A PARTICIPAR ATIVA E PRODUTIVAMENTE EM SEU CONTEXTO, SEJA ELE ESCOLAR OU FAMILIAR.
NO RIO GRANDE DO SUL O GAÚCHO VESTE SUA PILCHA.
EM OUTRAS PARTES DO BRASIL OS HOMENS SE VESTEM DE CAIPIRA.
TANTO O GAÚCHO QUANTO O CAIPIRA SÃO AGRICULTORES (OU SEJA, PLANTAM ALIMENTOS)
ALÉM DE CRIAREM GADO E OUTROS ANIMAIS (PECUÁRIA).
ENTÃO VAMOS ENCHER DE ÁGUA, VAMOS LÁ?
SÓ QUE JÁ ERA O FINAL DA MANHÃ E A SALA DAS BONECAS JÁ ESTAVA FECHADA. FICOU PRA OUTRO DIA.
NÃO TEM PROBLEMA, FALTOU BONECA, LEONARDO MESMO ENTROU NA BANHEIRA (SEM ÁGUA É LÓGICO).
No pátio da escola a garotada brincou a valer.
Andriws e Lucas adoram o balanço!!
Leonardo tem se divertido no vai-e-vem!!
Mas a professora tem que ficar ligada !!
Leonardo tem alguns combinados, entre eles, não usar o "brinquedão".
No pátio puderam conviver com colegas do III° Ciclo, como Gustavo.
Franciele da turma BM1.
Uma cena interessante: colegas do I°, II° e III° Ciclo se divertem no carrocel!! 
Olha a cara de sapeca de Dienifer!!
Olha a simpatia de Rafael!!
Enzo da BM1 também aproveitando o final da manhã.
Lucas e Fernanda cansados de tanto brincar!
Andriws adora cantar e conversar andando de balanço.
Na sala da BM2 Fernanda ajudou a colar bandeirinhas.
Vejam só que habilidade!!
Andriws e Fernanda colaram as bandeirinhas com atenção!
Rafael também ajudou!
Leonardo preferiu ficar fazendo jogos educativos em sua mesa.
Fernanda e Leonardo são bons amigos!
ANTES DE COMEÇAR A AULA UM ABRAÇO GOSTOSO.
NA SALA DE INFORMÁTICA DEVEMOS MANTER O SILÊNCIO E ESCOLHER O QUE QUEREMOS FAZER COM ATENÇÃO. 
OPS, A PROFESSORA TAMBÉM PODE PESQUISAR...
ANDRIWS JÁ CONHECE TODAS AS LETRAS DO ALFABETO E AS SILABAS SIMPLES. ELE SIMPLESMENTE ADORA JOGOS COM LETRAS.
LUCAS AINDA TROCA MUITO DE ATIVIDADE, MAS SE ENCANTA EM PESQUISAR 
UM DOS PROGRAMAS PREFERIDOS POR ANDRIWS É O "BEBELÊ".
TRILHA SONORA:
MÚSICA: "Hambre".
COMPOSIÇÃO E INTÉRPRETAÇÃO: JAVIERA MENA
